抓住心律失常分析总纲,提高心电图教学效果(2)
值得一提的是,传统的《诊断学》教材在讲述心律失常时,常将传导异常和窦性心律分开讲授,我们建议讲完窦性心律后即应讲述传导异常,特别是房室传导阻滞,这样讲述有利于理解各种复杂的房室关系,建立正确的思维程序[4]。总之,“总纲”的内涵应该成为心电图分析中方法论的关键性理念,在分析心电图时必须同时关注心律的起源和传导。
2 利用梯形图分析复杂心电图
梯形图是分析复杂心电图,尤其是复杂心律失常的常用方法。先通过心脏解剖示意图中心电形成的机制画出梯形图,再通过梯形图描记出心电图。梯形图的数条横线分别代表窦房结(S)、心房(A)、房室交界区(A-V)和心室(V)这几个起源部位 ......
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