医学院校学生管理工作方法探索(2)
2 新形势下医学生管理工作存在困难的原因
出生在20世纪90年代的这一代大学生大多是独生子女，父母的宠爱和相对充裕的物质环境，以及发达的网络技术和丰富的信息，使他们成为个性独特的新一代[3]。便捷的网络通信可以使他们足不出户就能和对方进行交流，很多事务都可以通过网络直接完成，然而这种便捷使这些学生们少了许多面对面的交流，处理问题的方式也更直接简单。进入大学后，学习和生活环境的变迁，对他们的适应能力、解决问题的能力、与人沟通的能力、团结协作的能力都提出了更高的要求。一部分同学能很快适应大学生活，学习、工作、活动能力都得到锻炼和提高，很快走上正轨，老师们的管理工作就相对轻松，然而还有一部分同学，环境适应能力差、找不到学习目标和动力、和寝室同学相处困难、不参加任何集体活动、逃课、挂科，甚至出现心理疾病，这就使得老师们的管理工作很棘手。
2.1 学校环境的变化对学生的影响
一是学生经过了高中的紧张学习阶段容易自我放松，一些同学由于性格内向，离开父母来到新的学习环境，出现担忧害怕的紧张情绪，食欲不佳、上课无精打采，学习效果不佳。二是课程设置上有了新变化。与中学比起来，进入大学后，每天的课程不再是从早晨起床到晚上睡觉，时刻都有老师盯着，相反有了很多课余时间，课余时间如何安排，完全自主。这种变化让很多大学生感觉很轻松，再没人逼着自己天天学习，于是自我放松 ......
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出生在20世纪90年代的这一代大学生大多是独生子女，父母的宠爱和相对充裕的物质环境，以及发达的网络技术和丰富的信息，使他们成为个性独特的新一代[3]。便捷的网络通信可以使他们足不出户就能和对方进行交流，很多事务都可以通过网络直接完成，然而这种便捷使这些学生们少了许多面对面的交流，处理问题的方式也更直接简单。进入大学后，学习和生活环境的变迁，对他们的适应能力、解决问题的能力、与人沟通的能力、团结协作的能力都提出了更高的要求。一部分同学能很快适应大学生活，学习、工作、活动能力都得到锻炼和提高，很快走上正轨，老师们的管理工作就相对轻松，然而还有一部分同学，环境适应能力差、找不到学习目标和动力、和寝室同学相处困难、不参加任何集体活动、逃课、挂科，甚至出现心理疾病，这就使得老师们的管理工作很棘手。
2.1 学校环境的变化对学生的影响
一是学生经过了高中的紧张学习阶段容易自我放松，一些同学由于性格内向，离开父母来到新的学习环境，出现担忧害怕的紧张情绪，食欲不佳、上课无精打采，学习效果不佳。二是课程设置上有了新变化。与中学比起来，进入大学后，每天的课程不再是从早晨起床到晚上睡觉，时刻都有老师盯着，相反有了很多课余时间，课余时间如何安排，完全自主。这种变化让很多大学生感觉很轻松，再没人逼着自己天天学习，于是自我放松 ......
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