某军队医学院博士研究生临床流行病学教学效果评价(1)

http://www.100md.com 2015年7月5日 中国医药导报2015年第19期

     [摘要] 目的 了解博士研究生流行病学知识基础，对临床流行病学授课效果进行评价，为改进授课方法提供依据。 方法 在第1次授课前和最后1次授课后采用统一自填式问卷调查博士研究生流行病学基本知识的掌握情况，授课前后采用10道相同单项选择题进行调查。问题答对得1分，答错不得分，满分10分。个人得分分级为：不太了解(0～2分)、有一定了解(3～5分)、基本掌握(6～7分)、熟练掌握(8～10分)。 结果 博士研究生在经过流行病学课程学习后，相同的问题前后2次问卷中正确率差异有统计学意义(P < 0.05)，授课后的正确率有显著提高，数据显示授课前问卷中问题的答对数在5个以下的人数占56.1%，而授课后有90.7%的人数答题的正确数在8～10个。对博士生按照在职与统招进行分组后分析 ......