健康教育对阳江市水产行业女性从业人员性与生育健康知识及行为的影响(2)
1 资料与方法
1.1 一般资料
采取分层抽样的方法,对阳江闸坡某大型水产公司从业女性329名进行调查。研究对象均现从事水产行业工作且自愿接受调查,排除有严重内科及妇科疾病者。根据健康教育方法不同将调查对象分为两组。对照组160名采用传统的健康教育方法,实验组169名采用医护人员和社区联合健康教育干预。两组年龄、文化程度、婚姻状况等一般情况比较,差异无统计学意义(P > 0.05),具有可比性。见表1。
1.2 方法
对照组沿用传统的健康教育方法。实验组采用医护人员和社区联合健康教育干预。根据育龄期妇女易接受的健康教育方法,制订实施健康教育的具体措施,组建了由1名主管护师负责的健康教育小组,邀请1名妇产科主治医师直接进入社区医院,集体讲解各种避孕措施的适应证、禁忌证、优缺点、副作用及避孕方式的正确选择;人工流产的基础知识;艾滋病的预防等,现场互动解疑,发放健康教育处方,观看多媒体影片。采用个别指导及集体解疑相结合的多样化形式,指导正确健康的卫生习惯及方式。期间免费培训社区医院护士来广东省阳江市阳东区妇幼保健院进科学习,提高护士健康教育知识水平,时间持续为1年。
1.3 调查方法
采用查阅资料自行制订的《性与生育健康知识问卷》进行调查,经专家检验论证。由经过统一培训的调查员对女性工作人员进行一对一访谈式的问卷调查 ......
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1.1 一般资料
采取分层抽样的方法,对阳江闸坡某大型水产公司从业女性329名进行调查。研究对象均现从事水产行业工作且自愿接受调查,排除有严重内科及妇科疾病者。根据健康教育方法不同将调查对象分为两组。对照组160名采用传统的健康教育方法,实验组169名采用医护人员和社区联合健康教育干预。两组年龄、文化程度、婚姻状况等一般情况比较,差异无统计学意义(P > 0.05),具有可比性。见表1。
1.2 方法
对照组沿用传统的健康教育方法。实验组采用医护人员和社区联合健康教育干预。根据育龄期妇女易接受的健康教育方法,制订实施健康教育的具体措施,组建了由1名主管护师负责的健康教育小组,邀请1名妇产科主治医师直接进入社区医院,集体讲解各种避孕措施的适应证、禁忌证、优缺点、副作用及避孕方式的正确选择;人工流产的基础知识;艾滋病的预防等,现场互动解疑,发放健康教育处方,观看多媒体影片。采用个别指导及集体解疑相结合的多样化形式,指导正确健康的卫生习惯及方式。期间免费培训社区医院护士来广东省阳江市阳东区妇幼保健院进科学习,提高护士健康教育知识水平,时间持续为1年。
1.3 调查方法
采用查阅资料自行制订的《性与生育健康知识问卷》进行调查,经专家检验论证。由经过统一培训的调查员对女性工作人员进行一对一访谈式的问卷调查 ......
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