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编号:12583810
教学医院临床带教老师教学能力评价体系构建及实证性研究(2)
http://www.100md.com 2015年9月25日 中国医药导报 2015年第27期
     1.3 研究内容

    Delphi专家咨询法运用界值法进行指标筛选。采用Likert 5级评分法计分,根据指标得分计算咨询专家总体认可率、均数、标准差和变异系数。选取专家总体认可率、均数得分高于界值、变异系数得分低于界值的指标。对于有一项或两项不符的指标,采用小组讨论方式根据全面性、科学性、可行性等原则决定是否纳入。指标的权重系数采用专家权重赋值法确定[4]。

    2 结果

    2.1 专家积极程度

    本次研究共遴选出16位资深专家,第一轮专家咨询共发出问卷16份,收回问卷15份,专家积极系数为93.33%;第二轮专家咨询共发出问卷15分,收回问卷14份,专家积极系数为93.33%。两轮综合积极系数为87.5%。

    2.2 专家基本情况

    14名专家中,男10人,占71.43%,女4人,占28.57%;30~<40岁9人,占64.29%,40岁及以上5人,占35.71%;中级职称5人,占35.71%,高级职称9人,占64.29%;从事临床教学工作10人,占71.43%,从事教学管理工作4人,占28.57%;工作年限为5~<10年4人 ......
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