自主创新教学在本科医学机能实验课程中的探索和实践(1)

http://www.100md.com 2016年7月5日 《中国医药导报》2016年第19期

     [摘要] 传统本科实验教学中普遍存在指导学生死板地按照既有流程实验，而忽视学生自主科研实践和思维能力培养的问题。因此，有必要开展学生自主创新实验的教学探索，即在实验教学中，融入科研选题、实验设计、实验实施、数据处理、论文写作和发明设计等医学科研的基本要素。改革实验课程为四个阶段，选题即科研选题，立题即实验设计并论证，解题即实验实施，结题即数据处理、论文写作、发明设计及课题答辩等并指导学生取得一系列成果。自主创新教学实践，有助于锻炼提高学生的创新意识、逻辑思维、科研方法、实验操作等科研素质；并得到实验教学应将积极推行“教师为向导，学生为主体”的学生自主创新实验模式、优化课程考核方式、 完善教学的规范化和制度化等宝贵经验。

    [关键词] 生理机能实验课程；电生理实验；自主创新实验；教学改革

    [中图分类号] R965 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2016)07(a)-0120-04

    [Abstract] The prevalent problem of traditional experimental course teaching is only to guide undergraduate students with the existing experimental procedures ......