3.2 实践基地的建立及专业学位导师的培养和选拔

    实践基地的缺乏与不规范导致药学专业学位研究生培养质量不能保证[16]。实践基地的缺乏的原因是多方面的，比如制药企业和医院日常工作繁忙，管理者不愿意额外增加工作负担，因为接收研究生的培养，就需要有专门的负责人、管理办法和相关的考核措施等。实践基地不规范表现在医院建立了成熟的医学生实习轮转制度和管理办法，而没有药学生相应的措施，既无理论指导又无任何经验可供参考。建立规范的实践基地，为专业学位研究生提供良好的实践平台[17]。

    缺乏专业学位导师是另一个影响培养质量的原因[16]。高校可以和药企与医院合作，药企将熟悉企业通盘管理且有责任心的高级管理人才推荐成为专业学位导师候选人，医院可以将知识全面并具有高级职称的药师推荐成为专业学位导师候选人[18]。高校需建立完善细致的考核标准，对导师进行选拔和培训，合格者被聘为校外专业学位硕士导师。只有优秀的导师和完善的管理、培养、考核制度才能培养出优秀的药学专业学位研究生[19]，才能胜任岗位的实际需求。

    3.3 加强实践管理和轮转制度

    实践综合能力强应该是专业学位研究生最大的优势 ......