[Key words] Medical graduates； Education； Curriculum system； Reform

    学术型医学研究生在高等医学教育结构中处于顶端层次，是高素质医学科技人才队伍的主要储备力量，同时也是高等医学院校和科研机构突破科研瓶颈的重要人力支撑。发达国家一流的研究生教育表明，培养研究生创新能力的重要途径之一是课程学习[1]。课程学习和科学研究之间相互联系，是研究生进行科学研究的基础，坚实宽广的基础理论知识是创新能力的奠基石[2]。随着生命科学发展和高等教育国际化进程的加快，尤其是学科交叉与融合的不断加深，新兴学科与技术不断涌现[3]，研究生课程体系已不能完全适应培养高水平拔尖人才的需要，加强学术学位研究生课程体系建设是改进研究生课程现状的迫切要求[4]。医学研究生课程建设是一项复杂而系统的工程，科学合理的研究生课程体系和课程设置，高水平的课程教学，对于研究生培养创新意识、创新精神，高起点开展科学研究和实践创新活动，培养提高创新实践能力，起着基础性、关键性作用，是发展高水平研究生教育的必然要求和根本作用[5] ......