2 课程设计思路

    2.1 框架设计

    细胞工程课程有理论课、实验课、自修课、专题讨论、网络课程等形式。首先让学员从总体把握细胞工程的基本内容、课程性质和地位、研究进展和应用，再通过实验锻炼学员动手操作能力，体会细胞工程技术的应用。同时利用自修和专题讨论让学员走出课堂，锻炼自学能力，学会思考并阐述自己的观点。

    2.2 内容安排

    细胞工程课课时总计60学时，其中，理论讲授36学时，学员自修安排2学时，专题讨论2学时。理论课内容共安排七章，先学习总论，从总体上把握细胞工程的基础知识；再开展动物细胞培养、细胞融合、基因打靶、干细胞工程等内容，使学员掌握基础和前沿的细胞工程知识，其中动物细胞培养和干细胞工程为重点内容。根据当年授课安排开设专题讨论(学术论坛)，扩大学员知识面，提高学员自学能力，培养逻辑思维能力，强化探讨科学问题的学术争鸣意识。实验课安排20学时，实验内容包括细胞器的观察、染色体制备、免疫荧光和细胞迁移，尽可能涵盖理论课的内容，体现综合性和创新性。

    3 教学实践与经验总结

    3.1 教学实施

    由专职教学组负责。教学组组成包括经验丰富的高年资教授和敢做敢闯的年轻副教授 ......