5 结语

    PBL为学生自主构建知识创立了情境条件，为教师和学生共同认知的发展提供了空间。领悟PBL教学法的本源与精神，科学把握PBL教学模式的核心内涵，构筑推行改革的适宜条件，是推进医学教育PBL改革的关键。可以预见，在数字化、网络化日益增长的形势下，PBL与教育信息技术的融合将越来越明显，需要进一步探索数字化PBL在医学教育中的应用实践。

    [参考文献]

    [1] Neufeld VR，Barrows HS. The“McMaster Philosophy”：an approach to medical education[J].J Med Educ，1974，49(11)：1040-1050.

    [2] Neve H ......