4.3.1.1 360度评估反馈法 此考核评价方法较为全面，可以使培训管理部门对规范化培训护士进行动态监管，使培训规范化、有计划的进行，其评估内容包括实践操作能力、沟通交流能力、管理能力和领导能力等。申瑶等[29]按照此评价方法制订了《护士规范化培训手册》，在培训期间，由护士本人在手册上记录学习笔记，在培训完成时，由考核人员完成其余内容的记录。通过护士自我评价、患者评价、理论考核和年终考核四个方面360度综合考评规范化培训的护士，取得了良好效果。

    4.3.1.2 自制量表考核法 此种考核方法主要是通过德尔菲法建立考核表进行，如蔡丽等[30]编制的《N1级护士培训考核手册》，徐翠荣等[31]设计的《临床基本能力评价表》，廖晓骏等[32]设计的《考核记录单》以及陈美榕[33]制定的《六维度量表》等。这些考核表一般分为培训和考核两个方面，实时记录护士们的培训、轮转及考核信息。在考核方面将职业道德素养和理论知识以及临床实践相结合，对新护士从专业知识、操作技能、职业素质以及对培训的认可率、临床岗位胜任能力等方面进行评价，综合评估新护士在培训前后的综合能力变化。

    4.3.1.3 分阶段考核法 此考核方法主要是将新护士规范化培训考核分为集中培训考核和轮科培训考核两个阶段 ......