网络公开课程对我国医学教育改革的SWOT分析(3)
3.2 优势-威胁策略①为了使医学教育欠发达地区的求知者也可以共享到优质课程，国家要注重中西部偏远地区的网络设施建设，配套基层卫生服务机构的网络硬件设备。②医学网络公开课程学员的知识背景和年龄结构呈现多样化，这就要求医学院的教师转变教学理念，以学生为中心，从知识的传授者转变为学习的引导者，并且在授课的过程中采取灵活多样的教学方法以满足学员多元化的要求，争取参加课程的学员都能得到提高。
3.3 劣势-机会策略
①我国“互联网+”产业不断深化，更多的求知者借助互联网平台获取学习资源。医学网络公开课程的提供方要明确自身的运营模式，确保持续健康发展。②PBL教学和翻转课堂逐渐受到了医学院教学改革的重视，对医学网络公开课程更加依赖 ......
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