[摘要] 国内传染病教学存在临床与教学偏离、教学资源不均衡和教学水平滞后等问题。这些问题主要源于我国传染病定点收治、传染病专科医院内部教学资源不均衡、传染病流行病学特点以及新发传染病的不断出现。本文对这些问题进行了深入剖析，并结合国外最新教学手段，如问题导向的教学方法、案例导向的教学方法、翻转课堂、幕课、微课程等，有针对性地提出提高对传染病教学工作的认识、改善教学条件、加强教学工作管理、提升传染病教学水平和改进教学方法等建议，希望能够对传染病临床教学能力的提高有所帮助。

    [关键词] 传染病；临床教学；医学生

    [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2018)07(a)-0046-03

    Analysis of nationwide clinical teaching condition and possible strategy in infectious diseases

    ZHANG Yulin HUA Wei JIN Ronghua

    Infectious Center ......