1 资料与方法

    1.1一般资料

    采用便利抽样法选择2017年7～9月在黑龙江中医药大学附属第一医院实习的75名本科护生作为研究对象。纳入标准：实习未满3个月；全日制在读；自愿参加本研究。排除标准：中途休假者；准备考研者。

    1.2 方法与研究工具

    1.2.1 方法 根据实习大纲，制订轮科方案，每个科室实习期为1个月，以科室为单位在本科护生毕业实习第1个月出科前1 d发放一般资料问卷和临床实践行为量表，第2个月和第3个月出科前1 d发放临床实践行为量表进行调查，均在统一指导语下，护生自行填写问卷，如有疑义当场进行解答。问卷当场填写当场回收，填写时间为15～20 min。

    1.2.2 研究工具 ①一般资料问卷。由课题研究者根据研究目的和意义而设计，内容包括本科护生的家庭住址、入学第一志愿是否为护理专业、是否热爱护理事业、带教老师职称等。②护理本科生临床实践行为评价量表，该量表由邓仁丽等[6]修订，7个维度，共28个条目。7个维度分别为运用理论知识、专业角色和角色发展、自我导向的学习行为、明确病人的权利和义务、临床技能、沟通交流、应用护理程序。采用Likert 5级评分法，“5～1”为“总是如此～从不如此” ......