青年眼科医师在白内障手术规范化培训中存在的问题及策略研究(2)
1.3 目前眼科青年医师手术培训及评估系统中的问题如何提高我国的白内障手术培训质量是目前医学临床教育面临的重要课题。从最原始的师父凭个人经验对徒弟“口口传授”，到一系列超声乳化手术步骤的制订和推广，白内障手术培训已趋于规范化和规模化[17]。20世纪90年代末高端医学模拟技术的应用，使眼科手术教学质量发生质的飞跃，极大地促进了白内障手术培训体系的建立。目前针对白内障手术的教学培训，临床中主要依靠于手术模拟器系统的使用。白内障手术模拟器系统主要由一台高性能计算机、带有四维视觉界面(三维+旋转)模拟显微镜及显微镜控制模拟设备、白内障超声乳化手柄和白内障核操作显微器械模拟设备、超声乳化脚踏板以及装有电子眼的头部模型等五部分组成。该培训体系可非常逼真地模拟白内障手术操作过程中的各个手术步骤，对缩短受训者手术学习曲线具有一定的帮助作用[18]。但是该培训系统离完美的教学工具相去甚远，尚处于手术培训体系建立发展过程中的初级阶段，仍未摆脱单向教学的局限性，没有反馈性的教学体验，因此其对受训学员的指导作用仍较弱。而针对上述我国白内障手术率偏低、手术医师严重不足的现状和手术医师技术不成熟、缺乏规范化系统性培训之间的矛盾，对基层医师和青年医师进行规范化程式化的手术技术培训是非常必要的 ......
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