[摘要] 目的 探究1型糖尿病(T1D)對幼儿脑实质改变和认知功能的影响。 方法 纳入2017年1～12月南京医科大学附属儿童医院(以下简称“我院”)儿童内分泌遗传代谢科就诊的T1D患儿40例为T1D组，另随机选择来我院体检健康儿童40名为非T1D组。两组在行脑MRI检测前后，均接受糖化血红蛋白(HbA1c)检测。由专业人员对纳入研究的所有儿童进行IQ测试以及大脑神经发育相关评分。对所有儿童进行静息态功能磁共振(rsfMRI)扫描，采用SPM8软件对rsfMRI数据进行预处理，基于GIFT软件进行种子连接ICA分析。相关性分析采用Pearson相关性分析。 结果 两组IQ水平差异无统计学意义(P > 0.05)；大脑执行、学习记忆和处理能力评估中 ......