[摘要] 目的 调查吉林省三所师范类高校大学生对抗菌药物的认知情况，研究普通高校普及抗菌药物知识等健康教育的重要性及紧迫性。 方法 采用随机分层、整群抽样相结合的方法，自制调查问卷，调查对象为吉林省三所师范类高校即东北师范大学、吉林师范大学、长春师范大学的新生和大三学生，调查指标为抗菌药的常识知晓率、滥用知晓率、自我药疗现象、是否渴望了解抗菌药物知识。共发放问卷3000份，回收2783份，问卷有效率为92.77%。 结果 对抗菌药物基本知识的知晓率，大三学生为42.31%，高于新生的40.77%，差异有统计学意义(P < 0.05)；使用抗菌药物存在随意性，有严重的自我药疗现象，大三学生最大可能为32.05%，明显高于新生的16.55%，差异有高度统计学意义(P < 0.01)；新生與大三学生对抗菌药物的滥用认知现状不乐观 ......