2 数字化“医学基础校本资源库”建设的思路和目标

    “医学基础校本资源库”的建设结合本院医学基础课程教育教学改革方向，由学院师生共同建设和维护，进一步满足师生在教和学中对教育资源的需求，主要围绕以下4个方面开展资源库建设工作。

    2.1 建构“以器官系统为中心”的医学基础课程整合模式

    “医学基础校本资源库”建设以网络信息化手段和移动设备为载体，以器官系统为学习核心，将医学基础主干课程即“人体解剖学”“组织学”“人体生理学”“胚胎学”和“医学遗传学”等教学内容相通，实验手段相似，学习方式相近，师资相对集中的课程进行整合。

    以项目驱动式教学形式展开，使学生对医学基础课程的学习，从器官的宏观结构到微观结构、从形态到功能，融会贯通的系统学习。突出结构与功能的联系、宏观与微观的统一、基础知识与专业知识的渗透。见图1。

    2.2 建构“传统和信息化相结合”的多样化学习模式

    信息化是当今时代发展的大趋势，传统教学模式已远远不能满足学生学习和教师教学的需求，建设数字化“医学基础校本资源库”能更好地匹配时代的发展，有利于缓解有限的学习时间与无限的知识增长之间的矛盾。

    以“能学、辅教”为建设思路，“能学”为通过在“医学基础校本资源库”搭建的各个学习平台上的学习 ......