第一，要抓实抓牢医学教育[13]。在高等院校医学研究生教学中，科学设置了中国马克思主义及当代课程这一医学人文学科科目。高等医学院校要抓好该人文学科科目教学，把培养高等院校医学生人文精神放在首位，让他们自觉养成尊重他人、关爱他人、善待他人的良好素养。并自觉将可持续发展的科学发展观贯彻于医学教育改革以及发展一线，紧紧围绕促进人的全面发展这一核心要题，塑造适应新时代中国特色社会主义社会的德才兼备、全面发展高素质医学人才。高等医学院校在培养医学人才的教学管理过程中必须要结合目前我国医疗卫生环境的实际情况和医疗卫生服务需求变化走可持续发展的道路，在医学生走向工作岗位后，在自身临床医疗中根据当地医学实践，结合自身所学知识，将人文精神充分展现出来，用尊重、关爱和善意赢得患者赞誉，以自己的力量感染和带动身边同事推动医学人文精神发展。

    第二，高等医学院校可以抓住全球医疗卫生事业社会大发展有利契机，实施医学教育国际化战略，有效促进高等医学校自身建设。我国高等医学教育在面对21世纪激烈的竞争环境，必须强力推进国际化战略，不断做优做强，实现全面、协调、可持续发展目标。一方面，要引进、消化国际标准，做到与时俱进、开放包容;另一方面，要根据自身情况，逐步构建属于中国的国家标准，促进高等院校医学教育在医疗、教学、研发均衡发展、协调一致，为全球医学教育贡献中国方案和中国智慧。我国医疗卫生体制改革以及设计 ......