2.1 授权教育在社区中的应用

    糖尿病作为一种慢性病，除接受医院正规诊疗外，社区卫生服务必不可少。为加强2型糖尿病患者长期行为规范并提高应对并发症的能力，越来越多的学者将授权教育应用于社区。Sugiyama等[18]通过集体授课、小组会议、面对面访谈对患者进行授权教育，6个月后患者糖化血红蛋白(HbA1c)水平降低。刘冬梅等[19]将授权教育与社区老年糖尿病家庭访视相融合，通过入户访视、集中访视、电话访视逐步加强患者自我管理的能力，有效改善患者自我管理行为及空腹血糖水平。由于社区卫生保健人员与糖尿病患者接触时间长，故患者对社区卫生保健人员的信任度较高，有助于社区卫生保健人员对糖尿病患者自我管理的效果进行及时评估与修正。然而受保健人员和患者双方的时间、环境以及人力资源的限制，还需开展更多的研究完善授权教育干预策略，增强干预效果。

    2.2 授权教育在医院中的应用

    随着授权教育的兴起，近年来，我国部分学者在医院内为2型糖尿病患者实施授权教育。陈妍妍[20]对住院患者进行授权教育干预后，发现患者授权能力、自护行为、医学应对方式和生活质量均有所提高。王静等[21]将授权教育应用于2型糖尿病专科护士门诊随访中 ......