1 以培养创新能力为核心优化教学内容

    药剂学的理论教学主要包括三大部分内容[4]，分别存在以下问题：①药物制剂的基本理论，主要包括固体性质、物态、晶型、药物分子的理化性质、不均匀分散体系、溶解扩散理论、微粉学、流变学和切边学、热力学和化学反应动力学等，理论部分内容比较枯燥、也可以分支为物理药剂学，涉及众多物理化学原理，对剂型设计具有指导作用，但要求学员具有较好的物理化学基础;②药物制剂的基本剂型，主要包括各种传统剂型的概念、特点、制备工艺、质量要求等，基本剂型部分与临床实际结合比较紧密，学生兴趣高，但是化工单元操作，如粉碎、蒸发、分离、灭菌、分装等模块学生普遍没有接触过，对涉及到的具体生产空间及工艺步骤等没有概念，難以理解;③药物制剂新技术与新剂型，主要包括制剂新技术、缓控释制剂、靶向制剂、透皮制剂的制备技术和药物制剂的设计等，该部分由于涉及高分子材料学、生物物理学、分子生物学等多学科知识，具有前沿性，本科学员的知识储备难以使其较好理解这部分内容。总体来说，药剂学具有较强的理论性和实践性，内容繁多，教学过程面临严峻挑战。

    基于以上问题，在教学过程中应首先对教学内容进行优化探索。首先，摒弃了基本理论与制剂各论中知识的割裂教学，在教材编写过程中，将基本理论和剂型各论知识相结合[5]。例如，将表面活性剂、微粒分散体系、流变学基础等内容加入到液体制剂一章中 ......