[摘要] 目的 探索train-the-trainer(TTT)培訓模式在县级中医院中医护理知识培训中的应用。 方法 本研究为自身前后对照的类实验性研究。2017年12月—2019年12月采用便利抽样法抽取新泰市中医医院15名护士长为培训者以及培训者所在科室的149名护士作为目标护士开展培训。培训首先由导师对培训者进行培训，然后培训者对目标护士进行二次培训。培训结束后对培训者进行二次培训能力评估、对培训课程内容进行评估;培训前后对目标护士的中医护理理论知识及中医护理技能进行考核评估。 结果 培训者培训后二次培训能力得分高于培训前得分，差异有高度统计学意义(P < 0.01);培训者对培训课程评价，得分提示中医护理知识的培训具有较强的实用性，培训内容较全面 ......