3.3.3 能级、工作年限 随着医学模式的不断转变，诊疗过程中对护士的能力需求也不断提高，使护士的岗位职能逐渐发生变化，当前我国医院护理管理模式正在从传统的“平台式”向“岗位分级”模式转换[11]。其能级越高，反映该护士的学历、职称、工作年限、教学能力、科研能力、指令性任务完成情况等方面的综合评估越好。护士工作年限和层级与核心能力呈正相关[12]，与本研究的研究结果基本一致。工作年限中第1个5年是护士核心能力成长最快的关键时期，10年后基本完成从新手到能手的过程，核心能力发展趋于成熟，这提示管理者应将培训重点放在工作10年内护理人员[13]。但本研究中工作年限分层与护理核心能力评分比较，差异无统计学意义(P > 0.05)，分析主要原因为纳入因素中年龄与工龄协同因素的影响。

    3.3.4 年龄 研究显示[14]，工作年限与年龄是相互协同的因素，随着年龄的增加导致护士的核心能力也逐渐增加。大多数高年龄护士有着较长时间工作年限，所以年龄与核心能力呈正相关。然而，50岁以上的护理人员，核心能力评分均值降低，可能为该年龄阶段护士临近退休 ......