围产期健康教育在妇产护理中的临床价值
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【文章摘要】
目的：探讨围产期健康教育在妇产护理的价值。方法：选择围产期孕妇150例，随机分为两组，观察组进行围产期健康教育，指导孕妇的保健方式，科学的分娩方式，新生儿疾病等，对照组常规教育，比较两组孕妇认知行为的改变。结果：观察组对孕期保健方式、更合理分娩方式、产褥期保健的认知程度更高，临产时产程短，产后出血少、产褥期感染率低、产后抑郁少、新生儿窒息等并发症少，母乳喂养率高，与对照组比较，差异有统计学意义。结论：在围产期进行系统的健康教育，能提高孕妇对自己的保护的能力，缩短临产时的产程，减少产后出血、产褥期感染、产后抑郁、新生儿窒息等并发症的发生率，提高母乳喂养率。
【关键词】
围产期；健康教育；妇产护理
女性分娩是特殊的生理过程，在分娩前后这一阶段称为围生产期，此期间的情绪变化，身体健康状况，新生儿哺育知识掌握程度等，对分娩结局和母婴健康有很大影响。随着优生工作的深入，健康教育受到重视，笔者以我院围产期教育对妇产科护理的影响在临床开展课题实践，得到结论如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2012年5月-2013年5月，我院进行产前检查的孕妇150例，年龄在21-38岁 ......
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