【文章摘要】

    思想品德课教学中情感教育应贯穿始终，情感教育有利于激发兴趣，有利于领悟品德实质，有利于知行统一，有利于培养正确的世界观、价值观。所以，教师要用情感去感染学生，要创设情境，让学生有情感体验，调动学生情感，以提高思品课的实效性。

    【关键词】

    思想品德课教学；情感教学；必要性；实施方法

    夸美纽斯曾说过："孩子求学的欲望是由教师激发出来的”。思品课中情感教育应贯穿于教学始终。初中生正值青春期，活泼好奇，求知欲强，喜爱教师在教学活动中富于情感式的诱导。学生良好素养的形成，需要教师倾注情感对其感化和熏陶。

    1 初中思品课中注重情感教学的必要性

    情感教育是在素质教育的背景下，教师所追求高境界的理想教学，并通过教师的教学活动的实践磨练，探索与研究促进学生综合素质全面提高，形成师生合作，富有特色的教学风格，不断创新自己的教学方法与模式，实现教学精神与教学能力新的突破。

    1.1有利于激发学生的学习兴趣。

    “德育工作能真正体现实效性，情感教育必不可少”，教育就“爱”，缺乏“爱”的教育不是真正的教育。与其他课程相比，思想政治课在教学上更应该体现出情感的渗透，否则就变成空洞的理论说教，枯燥无味，不能引起学生的兴趣，更不能达到政治课的教学效果。

    1.2有利于学生领悟思想品德的精神实质

    初中生随着生活范围逐渐扩大，需要处理的各种关系也日益增多 ......