【文章摘要】

    作为一种新的教学理念和教学形式，对话教学既是对“独白式”传统教学的解构，也是对新型课堂教学范式的重构。

    【关键词】

    初中语文；对话教学

    作为一种新的教学理念和教学形式，对话教学既是对“独白式”传统教学的解构，也是对新型课堂教学范式的重构。笔者结合自身的教学体验对此浅谈如下看法。

    1 初中语文对话教学的原则

    1.1生活性原则

    对话教学把学习看成一种特殊的生活。在这种生活中，学习者有权发表意见，有权享受学习带来的快乐。在语文对话教学中，要努力唤醒学生的生活经验，丰富、提升学生的生活经验和人生智慧，从而提高生活质量。

    1.2开放性原则

    对话是培养学生语文综合素质的途径和依托。只有对话，才能体验；只有体验，才能生成；只有生成，才有发展。而体验、生成、发展都具有开放性。因此，语文对话教学的时间、空间、内容、答案都是开放的，与学习者的经验联系在一起，而每个人都应该有自己的个性，这个个性来自学习者独特的生活经历、文化背景和情感体验，所以对话的触角也是多维开放的 ......