【文章摘要】

    英语教学是语言教学与文化教学的结合，离开文化教学的语言教学犹如无源之水、无本之木。因此，教师在教授基本语言知识和语言技能的同时应该引进与相关的文化背景知识和其它文化知识，以提高学生的跨文化意识和交际能力。

    【关键词】

    英语教学；跨文化意识

    0 引言

    文化作为人类行为及其产物的总体形式，在很多方面跨越了地域的限制和历史条件的限制。文化具有其强大的渗透能力，并且人们在不同文化背景下很明显的受到相互作用的影响。特别是在当代中国，越来越走向国际化以及外界力量也逐步增强的国情下，第二语言的使用也就越来越广泛。这就使得跨文化交际变得比以前更加重要。更重要的是外语教学是跨文化交际的关键，这也就意味着越来越多的教师和学生开始意识到关于文化的纯粹的语言知识和技能已经远远的不能满足当代社会发展的要求。为了满足这一需求的形势发展，英语教学也应该进行一些实质性的调节。

    1 什么是跨文化交际

    “跨文化交际”这个概念是从英文“intercultural communication”翻译过来的，指的是不同文化背景个人之间的交际，也即不同文化背景的人之间所发生的相互作用。跨文化交际涉及到不同的文化背景、宗教信仰、社会环境以及由此所形成的不同的语言习惯、社会文化、风土人情。

    2 培养中学生跨文化意识的重要性

    语言从来就离不开文化，离开了文化的语言教学是不深入的，也是没有效率的。长期以来，我国英语教学中语言和文化的这种关系没有引起足够的重视 ......