中医院校挫折教育刍议
素质教育,挫折观,耐挫能力,受教育者,克服困难,学生素质,心理调整,就业压力
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吴智春 王浩 山东中医药大学基础医学院;
【摘要】挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的,挫折教育是素质教育的重要基石。对中医院校学生进行挫折教育有深远的现实意义。中医院校学生产生挫折感的主要原因是因为其学习和就业压力大,对其进行挫折教育要培养学生树立正确的挫折观,通过心理调整、提高学习兴趣、建立和谐的人际关系、培养健康的兴趣爱好等方面提高其耐受挫折的能力。
【关键词】 中医院校 素质教育 挫折教育 挫折观 耐挫能力 受教育者 克服困难 学生素质 心理调整 就业压力
【分类号】R2-4
素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,是当今教育的主导方向。挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。挫
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素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，是当今教育的主导方向。挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。挫折教育是全面提高学生素质的重要内容之一，从某种角度说。挫折教育是素质教育的重要基石。
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