刘俊峰 张 娣 赵 微 郭丽双 朱晓冬 王 莞 王俊林 关利新

    强化高等医学本科院校教师素质的策略※

    刘俊峰 张 娣 赵 微 郭丽双 朱晓冬 王 莞 王俊林 关利新

    随着经济社会的发展，我国高等院校医学教育事业获得了迅猛发展，专业医疗人才缺乏的问题也日益凸显，人们对高等医学本科院校的教学质量关注程度越来越高。在医疗形势日益复杂的背景下，高等医学本科院校要想获得长远发展，就必须要高度重视教师素质的培养，提升教师素质，是实现有效教学的重要步骤。本文将重点探讨如何提高加强高等医学本科院校的教师素质。

    医学本科院校；教师素质；技能

    教师自身素质的提高是实行素质教育的保证，高素质的教师队伍是培养高水平的人才队伍的前提。为实现高等医学本科院校的有效教学，就必须高度重视教师素质的提高需从教学实际出发提高教师的综合素质，从而为我国医疗事业提供更多的医疗人才。在今后的教学过程中教师队伍的素质培养可从教师职业道德、创新精神、技能培养三个方面实现。

    1 教师必须要树立正确的职业观

    正确的职业观是高等本科医学院校教师培训的重点，教师拥有正确的职业观，可培养出高水平的医疗护理人才。当前在全国各个学校中部分教师，尤其是青年教师缺乏正确的职业观，在对待其工作时未用正确的心态教学 ......