邹秋雁

    认知护理对耳鸣患者焦虑抑郁心理状态的影响

    邹秋雁

    目的 探讨认知护理对耳鸣患者焦虑抑郁心理状态的影响。方法 选取医院2013年4月至2014年4月收治的80例耳鸣患者为研究对象，将其采用随机数字表法分为两组，各40例。对照组患者采用常规护理，观察组患者在对照组基础上同时行认知护理。比较两组患者的临床护理效果。结果 观察组患者焦虑抑郁情绪、失眠质量改善程度均明显优于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 采用认知护理可以有效改善耳鸣患者的焦虑抑郁情绪，促进患者的预后恢复。

    认知护理；耳鸣；焦虑；抑郁；心理状态

    认识护理是指对患者进行临床护理时，护理人员利用态度表情、语言或姿势等对患者的心理进行积极护理[1]。耳鸣在耳鼻喉科中是一种发生率较高的症状，导致其发病的原因较为复杂，多数情况下和患者的心理因素有直接关联，因此临床治疗难度较大，而改善患者的心理状态对该疾病的诊治具有十分积极的作用[2]。本研究发现认知护理能有效改善患者焦虑抑郁的心理状态，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取我院2013年4月至2014年4月收治的80例耳鸣患者为研究对象，将其采用随机数字表法分为两组，各40例。对照组患者中男18例，女22例，年龄19～64岁，平均(47.2±2.5)岁，单耳听力障碍13例，双耳听力障碍27例；观察组患者中男21例 ......