贾东明，郭 崧

    1,412 名强制隔离戒毒人员教育现状的调查分析

    贾东明1，郭 崧2

    【摘要】目的 了解强制隔离戒毒人员对教育的真实需求状况，切实提升强制隔离戒毒场所教育矫治与现实工作的契合度。 方法 对所内 1,412 名戒毒人员开展了需求式教育问卷调查。 结果 调查对象的学历、违法犯罪构成、复吸次数等基本情况以及戒毒人员的法制道德、禁毒戒毒、心理健康、康复训练、回归适应教育情况与笔者平时的工作认识有所差异。 结论 应科学合理地定位戒毒教育工作，教育模式需切合实际需求，提升教育师资专业化水平。

    【关键词】强制隔离；戒毒；教育

    【作者单位】1.浙江警官职业学院，杭州 310018；2.浙江省拱宸强制隔离戒毒所，杭州，310002。

    教育矫治工作属于强制隔离戒毒人员常规戒治手段，唯有戒毒人员从内心深处真正得到教育矫正，才能促使其“由内而外”地发生本质上的改变，才能真正实现操守率的提升以及复吸率的降低[1]。根据《禁毒法》和《戒毒条例》的要求，针对戒毒人员的教育工作必须积极转变角色，更新观念，发挥自身“功能、服务和专业”的支撑作用。为使现阶段的教育矫治工作能够紧跟现实发展需求，贴近实际，2015 年 1 月 5 日—19 日，浙江省某强制隔离戒毒所对男性戒毒人员开展了教育矫治工作的调查。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    浙江省某强制隔离戒毒所 1,412 名年龄在 18岁～50 岁的男性戒毒人员，生理脱毒治疗完成 3 个月以上，具有正常的语言理解、沟通及书写表达能力者。

    1.2 方法

    1.2.1 调查问卷设计

    问卷采取封闭式提问方式，内容共分为法制道德、禁毒戒毒、心理健康、康复训练、回归适应和自主选项 6 个大类。设有客观题和主观题两大题型，共计 65 题。

    1.2.2 调查方法

    采取不记名问卷调查形式，答题时间控制在20min 内。

    1.3 统计学方法

    运用 SPSS 19.0 软件，对数据表进行统计描述。

    2 结果

    2.1 调查对象基本情况

    2.1.1 学历情况

    戒毒人员的学历构成以初中(含)以上为主，占总人数的 68.1%。

    2.1.2 违法犯罪构成情况

    戒毒人员违法犯罪史比较突出，约占总人数的2/3 以上。在具有违法史的戒毒人员中，非刑事处罚的较多，占违法史人员的 77%。具有刑事违法经历的戒毒人员主要集中在“涉暴、涉毒和侵财”这三大类违法犯罪情况 ......