朱秋萍

    个体化健康教育应用于先天性心脏病患者术后照顾者的效果分析

    朱秋萍

    河南省郑州颐和医院，郑州，450000。

    探讨个体化健康教育应用于先天性心脏病患者术后照顾者的效果分析。选取从2014年6月—2016年12月先天性心脏住院手术患者的照顾者60例，随机分为干预组和对照组，每组30例。对照组采用常规护理宣教，干预组采用个性化健康教育护理干预，用自我效能与满意度对两组作比较分析。采用个体化健康教育，干预组照顾者自我效能得分(30.56)显著优于对照组(23.86，1 对象与方法

    1.1 对象

    选取2014年6月—2016年12月先天性心脏病患者60例，以单纯随机方法分为干预组和对照组，每组各30例。其中对照组男20例，女10例；年龄3~12岁，平均为(6.32±3.72)岁；病程3~12年，平均为(6.56±2.33)年。干预组男19例，女11例；年龄3~11岁，平均为(6.52±3.71)岁；病程3~11年，平均为(6.58±2.29)年。患者排除同时患有其他重大疾病。两组患者年龄、性别等数据经统计检验均无显著差异(>0.05)。

    1.2 干预方法

    干预组采用个体化健康教育方法，针对患者的个体情况和具体病情开展单个、细化的健康教育，具体方法与实施步骤：第一，制定健康教育护理方案。通过了解每个患者的作息时间、生活习惯、性格特征，制定与患者个体相符合的健康教育方案，并将其融入整体护理中。第二，术前心理疏导。在手术前医护人员对患者采取常规的术前检查 ......