王艳辉

    1型糖尿病患儿护理系统化健康教育效果分析

    王艳辉

    目的探究系统化健康教育对改善1型糖尿病患儿治疗效果的影响。方法对照组予以常规健康指导，干预组予以系统化健康教育干预，两组患儿出院6个月后，对比两组健康知识掌握情况、控糖行为干预效果及血糖控制水平。结果干预组健康知识掌握率和控糖行为依从率均高于对照组(Plt;0.05)，干预组干预后的FPG、2hPG水平均低于对照组(Plt;0.05)。结论系统化健康教育有助于取得更为满意的血糖控制疗效果。

    系统化健康教育；1型糖尿病；儿童；血糖控制；效果

    1型糖尿病是儿童常见慢性疾病之一，若血糖水平控制不佳，可波及全身各系统，引发多种并发症，严重影响儿童身心健康。因儿童1型糖尿病是一种终身性疾病，目前尚不能根治，需要终身坚持治疗。但儿童对疾病认识不足，治疗依从性较差，容易影响血糖的控制效果[1]。对此，如何提高患儿治疗效果成为临床护理人员重要研究课题。系统化健康教育是新兴的护理宣教模式，可有效克服传统护理宣教的不足，有助于提高患儿对疾病的认识，进而提高治疗依从性，保障血糖控制效果。为此，笔者对2016年2月——2017年2月期间河南省儿童医院收治的43例1型糖尿病患儿应用系统化健康教育方法，开展护理健康教育。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    选择2016年2月—2017年2月期间河南省儿童医院收治的1型糖尿病患儿86例，入组组对象均符合1990年WHO制定的诊断标准及分型[2]，并经实验室检查确诊。排除肝肾功能障碍、其他原因引起的高血糖、其他类型糖尿病、心肝肾严重功能障碍、血液系统疾病、言语理解功能障碍、精神疾病史等。采用随机数字表法将所有患儿分为干预组和对照组各43例。

    干预组男24例，女19例；年龄1～14岁，平均(7.1±2.2)岁；病程 1～40 m，平均(18.3±4.2)m；空腹血糖8.9～20.2 mmHg，平均(10.6±2.8)mmol/L；餐后2h血糖12.4～27.5 mmHg ......