施 榕

    上海中医药大学公共健康学院院长

    2018年1月，国务院办公厅印发了《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》，这将有力推进我国全科医生制度的实施和社区卫生服务的深入改革。健康教育是家庭医生工作的重要工作内容之一，同时，社区也是开展健康教育健康促进工作的重要平台。本期的“社区健康教育与家庭医生”专栏，刊登了 8篇论文，从不同角度探讨了家庭医生在社区健康教育中的实践、工作机制、评估方法等，内容丰富、视角新颖，值得一读，希望对广大读者有所启发。

    胡敏等的《上海市某区家庭医生制服务现状及对策研究》一文，通过对家庭医生进行了问卷调查，显示：90.20%的家庭医生认为新一轮社区卫生服务综合改革对实行家庭医生制签约服务存在优势；目前实施的开具慢性病长处方和延伸处方、预约转诊、利用二、三级医疗机构资源等措施是吸引居民签约的重要因素。论文探讨了如何进一步细化家庭医生制服务内涵及相关措施，如医联体、双向转诊、家庭医生的能力建设等，除此之外，还应加大投入，完善家庭医生分配制度和激励机制。该文娓娓道来，引人入胜，对读者了解家庭医生制现状会有所帮助。

    本期还刊出了2篇有关社区健康教育工作评估方法的论文 ......