林娇娇

    社区儿童家长留观室预防接种健康教育短期效果评价

    林娇娇

    浙江省温州市鹿城区黄龙社区卫计服务中心，温州，325000。

    了解家长预防接种知识影响因素及干预效果。自行设计预防接种知识评价问卷，对前来预防接种的儿童家长分别在健康教育前后进行问卷调查。利用接种后的30 min留观时间对家长开展预防接种健康教育。调查儿童家长855名。儿童家长预防接种知识的具备情况分析显示男性与女性知识具备率无显著性差异，而年龄和文化程度对知识具备率有显著性影响。经过健康教育后，儿童家长对预防接种知识具备率有了显著的提高。对社区儿童家长进行预防接种知识的评价及健康教育应成为预防接种工作的重要组成部分，并重点做好低文化程度、年龄较大家长的预防接种知识的健康教育工作。留观期健康教育是提高儿童家长预防接种知识的有效方法。

    儿童家长；预防接种；健康素养；健康教育

    预防接种是预防传染病发生和控制传染病流行最经济、简单、有效的手段[1-2]。通过预防接种，全球范围内每年能够挽救约200万~300万人的生命[3]。预防接种是一项系统复杂的工作。广大儿童家长的健康素养水平将直接影响到该工作的顺利开展[4]。目前，我国对预防接种的健康教育还是停留于传统的形式。针对家长的预防接种健康教育多在社区开展，人员集中成本高，健康教育形式也简单枯燥[5]。另外，教育资料专业性强，常以知识灌输为主，导致家长无法有效理解、评估和应用预防接种信息，使得教育效果大打折扣。

    本研究通过预防接种知识问卷对社区儿童家长预防接种知识的影响因素进性分析，对留观期健康素养教育效果进行评价，为改善社区预防接种工作提供理论和实践借鉴。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    在2016年6月—2107年5月间到浙江省温州市黄龙社区卫计服务中心预防接种儿童家长。

    1.2 方法

    采用随机抽样的方法，利用自行设计的预防接种知识问卷，由经过统一培训的社区护士对前来预防接种的儿童家长开展问卷调查。在问卷调查前讲明调查目的和注意事项，在获得被调查对象口头知情同意后，填写完毕并当场收回。对于接种儿童，按照规范疫苗接种流程进行接种。利用30 min的留观时间对家长开展预防接种健康教育，培训后再次重复之前的问卷调查，填写完毕后并当场收回。

    培训方式为在留观室滚动播放视频 ......