黄晓兰，李圆圆，陆 彧，程海铭，徐 蕾

    《科学就医 分级诊疗》益智游戏棋的应用效果评估

    黄晓兰1，李圆圆1，陆 彧1，程海铭1，徐 蕾2

    1.上海市健康促进中心，上海，200040； 2.上海市长宁区疾病预防控制中心，上海，200051。

    以《科学就医分级诊疗》益智游戏棋的应用效果评估为例，了解受众对健康传播材料的接收情况、信息传播效果等，为特色传播材料的开发、传播和应用提供借鉴依据。采用问卷调查的方式，对551位学生家长及101位医务人员进行调查。94.92%的学生家长表示孩子愿意玩游戏棋，以父母陪伴为主(93.19%)；在接触游戏棋之前，仅有64.43%的学生家长知道“家庭医生”；仅有88.93%的学生家长认为与家庭医生签约不会限制就医自由；90.56%的学生家长喜欢或认可这样的宣传方式。医务人员认为该游戏棋最适合的人群为低年龄段学生以及中老年人；游戏棋能较好的体现分级诊疗、就医路径、家庭医生的职责以及主要服务内容；93.07%的医务人员认为这样的宣传形式有助于宣传家庭医生、科学就医等信息。益智游戏棋是一种形式新颖的健康传播载体，为传播家庭医生签约服务制度的相关政策提供了新的思路。

    游戏棋；健康传播材料；效果；评估

    健康传播材料是健康教育传播活动中健康信息的载体，是向目标人群传送信息的工具，其根本目的是获取更好的传播效果[1]。作为健康教育专业人员，不仅应该学习和了解健康传播材料开发制作的正确过程，更应该掌握健康传播材料的评价技术，以了解受众对材料的接收情况和信息传播效果等，从而指导专业人员设计开发其他健康传播材料。2018年，项目组开发了以深受各年龄层玩家喜爱的传统的“大富翁”手游为载体的《科学就医分级诊疗》益智游戏棋(以下简称“游戏棋”)。为了解健康传播材料在目标受众中的使用情况和效果，项目组于2018年4月以上海市长宁区为试点，发放游戏棋供家庭医生及部分学校小学生使用，从服务供给方(家庭医生)、需求方(居民)两个方面了解受众对游戏棋使用情况并进行效果评估，为今后特色传播材料的开发、传播和应用提供借鉴依据。

    1 对象和方法

    1.1 对象

    选取上海市长宁区为试点，将游戏棋分别提供全区所有全科医生、部分相关管理人员使用，并在部分小学进行试点下发，共发放游戏棋4,000套。在游戏棋下发后两个月左右，对部分学生家长及医务人员进行问卷调查 ......