栾 晶，丁克颖，王 健，陈 慧，郭炜晴，杨琴文

    2018年上海市闵行区社区健康教育人力资源现况调查

    栾 晶，丁克颖，王 健，陈 慧，郭炜晴，杨琴文

    上海市闵行区疾病预防控制中心，上海，201101。

    了解上海市闵行区社区卫生服务中心健康教育人力资源现状及存在问题。通过现况研究，采用自编问卷和访谈了解13家社区卫生服务中心的健康教育工作情况。全区防保科医务人员共有303人，其中男性74人(24.42%)，女性229人(75.58%)，平均年龄(32.21±7.86)岁。受教育程度以本科为主，共248人(81.85%)；均为公共卫生或预防医学专业。调查对象平均工作年限4.32年。仅负责健康教育这一项工作的3人(23.08%)，6人兼做包含健康教育工作在内的2项工作(46.15%)，4人兼做3项工作(30.77%)。2017年全区健康教育工作经费支出共计212.88万元，平均为17.74万元/社区卫生服务中心；全区共开展健康教育授课6,639节，平均讲课数为3.17节/居(村)委/季度。人员普遍感觉从事健康教育工作的困难主要来自项目调查和讲课的组织与落实。建议各社区卫生服务中心可以根据工作量提高健康教育人员配比，以保证社区健康教育人员的数量与质量和整合区内健康教育资源，从而促进社区健康教育工作开展。

    社区；健康教育；人力资源

    健康教育是WHO首选的公共卫生策略，是整个公共卫生体系的重要组成部分，在提高全民健康素养、预防疾病、保护和促进健康方面发挥着不可替代的作用[1]。社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以健康为中心的全民性教育，贯穿于人类生命的全过程，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动[2]。其目的是帮助社区居民树立健康意识，及时发现自身、家庭和社区的健康问题，培养促进健康的行为和生活方式，提高个人、家庭及群体的保健能力和健康水平[3]。作为社区健康教育工作的承担和实施部门，社区卫生服务中心的优化设置和合理建设对开展社区健康教育工作有举足轻重的作用。为持续推进“共建共享、全民健康”的战略主题[4]，进一步理顺完善辖区健康教育工作，整合区内健康教育资源，了解健康教育工作现状，闵行区疾控中心健康教育科对辖区内13家社区卫生服务中心的健康教育相关工作人员开展问卷调查和深度访谈，以期为闵行区健康教育工作的下一步开展提供参考。

    1 资料与方法

    1.1 调查对象

    闵行区13家社区卫生服务中心从事健康教育相关工作的防保人员共231名 ......