刘湘玲

    高校健康教育服务需求调查

    刘湘玲

    长沙环境保护职业技术学院，长沙，410004。

    了解高校大学生对健康教育服务的需求情况并分析其影响因素，为建立健全高校健康教育服务体系提供依据。采用自行设计的大学生健康教育需求问卷，对高校1,048名大学生进行调查。高校大学生健康素质总体较好；部分大学生健康状况较差，患有疾病。大学生的运动状况欠佳；，饮食存在无规律现象。大学生对学校健康教育服务机构有一定的了解，对学校健康教育服务机构满意，但对学校健康教育服务机构的接纳度并不高。学校健康教育服务能力水平有待提高。高校需针对大学生对健康教育服务的特点和需求，提供贴近实际的、有水平的健康教育服务。

    大学生；高校；健康教育服务；需求

    相关研究表明，高校学生的健康危害行为报告率呈上升趋势[1]。大学生的健康素质水平直接关系着民族复兴、国家强盛，因此，本研究试图在“健康中国”战略下，对高校大学生的健康现状和健康教育服务需求进行问卷调查，了解当前高校大学生的健康现状及对健康教育服务的需求，为建立健全高校健康教育服务体系提供数据支持，为健康中国战略实施服务。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象

    调查对象来自湖南省本科院校、高职高专院校的不同年级、不同专业类别的在校生和实习生共1,048人，均为自愿参与调查。其中，男生391人，女生657人；大一833人，大二137人，大三57人，大四21人。

    1.2 方法

    1.2.1 调查工具

    在查阅国内外相关文献及咨询专家的基础上，自行设计《高校健康教育服务需求调查问卷》。问卷包括个人基本信息和健康教育服务相关问题共22个。

    1.2.2 资料收集方法

    本研究采用随机抽样法，借用问卷星和纸质问卷进行调查研究。研究者一方面通过转发问卷星的问卷发动大学生及其同学参加调查，同时研究者随机抽取大学生填写纸质调查问卷。本研究共发放问卷1,200份，回收1,100份，回收率为91.66%。剔除错答和漏填题项的无效问卷以后，剩余有效问卷1,048份，有效率为87.08%。

    1.3 统计学分析

    采用Excel和SPSS 20.0进行数据录入和管理，并对数据进行统计分析。统计分析方法有频数、百分比等描述性统计、单因素方差分析、相关分析等。检验水准=0.05。 ......