上海市松江区2013—2017学年学生伤害监测分析
发生率,1对象与方法,1研究对象,2方法,3定义与内容,4统计学分析,2结果,1不同性别和学段学生的伤害发生情况,2伤害发生场所,3伤害发生时间,4学生伤害原因,5学生伤害发生的性质和部位,6伤害致死情况,3
薛 青,姚春霞,朱 俭,奚 超,张文翠上海市松江区2013—2017学年学生伤害监测分析
薛 青,姚春霞,朱 俭,奚 超,张文翠
上海市松江区疾病预防中心,上海,201620。
了解松江区在校学生伤害发生情况及流行特征,为学生伤害干预提供依据。采用学校-社区二级监测报告网络和因病缺课网络直报系统以及教育局考试中心提供的学生因伤害休退学信息,对2013—2017学年在校学生伤害资料进行统计分析。学生伤害发生率为2.91‰。男女生伤害发生率比值2.56。伤害发生场所主要在学校。伤害发生原因依次为跌落(67.75%)、碰撞(14.88%)、交通事故(5.90%)、烧烫伤(2.54%)。应根据各年龄段学生特点开展针对性健康安全教育,加强学校-家庭-社会的综合监管,保护学生生命安全,促进学生健康。
学生伤害;伤害发生率;伤害流行
随着发达国家和一些社会转型期国家(如我国)对传染病、常见病的有效控制,伤害已成为儿童青少年的第1位死因[1]。为了解松江区学生伤害发生情况,为制定学生伤害干预政策提供科学依据,笔者对松江区2013—2017学年学生伤害流行状况进行了分析。
1 对象与方法
1.1 研究对象
松江区2013—2017所有中小学、中专职校和大学在校大学生。
1.2 方法
采用学校-社区二级报告网络,并结合因病缺课网络系统和教育局考试中心因伤害休退学信息建立学生因伤害月报告制度,每月填写上海市疾病预防控制中心设计的《学生伤害个案报告卡》,由社区负责学校卫生条线工作的专业医务人员进行核对质控。
个案报告时间以学年为单位,以2013学年为例,即2013年7月—2014年6月末。凡在此期间发生的学生伤害个案均计为2013学年的统计数。
1.3 定义与内容
凡因伤害而死亡或经医院诊治的学生案例均确定为学生伤害。监测内容包括:①学生的一般信息;②伤害事件的基本情况即伤害发生的时间、场所和原因;③伤害的临床信息即伤害发生的部位、性质、类型及转归等。
1.4 统计学分析
建立Epi Data数据库并录入资料,运用SAS 9.3软件对数据进行分析。检验水准=0.05。
2 结果
2.1 不同性别和学段学生的伤害发生情况
2013—2017学年 ......
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