李春霞，程 红

    ·调查研究·

    同步健康教育在社区居民预防骨质疏松症中的作用

    李春霞1，程 红2

    1.北京市海淀区花园路社区卫生服务中心，北京，100088；2.北京市丰台区卢沟桥社区卫生服务中心，北京，100165。

    评价同步健康教育对社区居民预防骨质疏松的作用。将社区居民随机分为健康教育干预组和对照组，对干预组进行同步健康教育，采用发放书面资料、健康教育讲座、个性化指导、定期复查、填写调查表等方式。对照组采用发放材料、自由就诊方式。4年后分别进行对比。干预组对健康知识掌握程度、行为方式、治疗效果、满意度均高于对照组。社区居民骨质疏松症高危人群和患者更适合面对面指导，对社区居民预防骨质疏松症实行同步健康教育干预是有效的。

    同步健康教育；预防骨质疏松；社区居民；骨密度测量

    骨质疏松症是一种全身性疾病，其主要特征是骨矿物质含量低下、骨结构破坏、骨强度降低、致使骨的脆性增加，易发生骨折。疼痛、驼背、身高降低和骨折是骨质疏松症的特征性表现，但有许多骨质疏松症患者在疾病早期常无明显的感觉。骨质疏松症的高危人群包括高龄、女性绝经、母系家族史，低体重、性激素低下、吸烟、过度饮酒或咖啡、体力活动少、饮食中维生素D缺乏等以及有影响骨代谢的疾病、应用影响骨代谢的药物等。

    健康教育的核心是使人们树立健康意识，形成良好的生活方式和行为。本研究通过对社区居民测定骨密度并进行同步健康教育[1]，可有效提高骨质疏松症高危人群和患病人群的相关知识掌握程度和治疗效果，将某社区居民以随机方式分为健康教育干预组和对照组，评价社区居民测量骨密度后进行同步健康教育在预防骨质疏松症中的作用。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    从2015年1月—2019年1月，对某社区居民骨密度测量进行统计，并采取随机分组方式分为干预组和对照组，干预组60人，平均年龄63岁。其中男性18人，女性42人；对照组60人，平均年龄58岁，其中男性15人，女性45人。

    1.2 调查工具

    1.2.1 自编调查表

    自行设计问卷调查表，对两组人员进行调查问卷，包括一般资料、运动方式、饮食习惯、主诉症状、满意度等。对于干预组采取健康教育讲座或电话随访每季度1次、骨密度检测和面对面随访每年至少1~2次、调查问卷每年1次、个性化指导和复查每月1次，对照组采取自愿就诊方式，4年后对两组结果进行对比 ......