姚振东，庞 璐，马 翔，李剑虹

    大学生是国家未来的建设者，是推动国家发展、进步的有生力量，其综合素质直接影响到社会的发展效率[1]，而师范生是国家建设和发展的中坚力量，是提高国民素质、提升公众科学素养水平的不可替代的领军人物[2]。世界卫生组织认为，心理健康不仅指没有心理疾病或变态，个体社会生活适应良好，还指人格的完善和心理潜能的充分发挥，即在一定的客观条件下将个人心境发挥到最佳状态[3]。美国著名心理学家埃里克森在人格发展的阶段理论中指出，大学生正处于青年期(18~25 岁)，这时的主要发展任务是获得亲密感，克服孤独感[4]。可见，这一时期在校大学生从心理角度来看，谈恋爱是很正常的事情。以往研究发现，当代中国恋爱趋势不断上升，呈现普遍化，恋爱年龄呈现提前趋势[5]。恋爱人数呈上升趋势，当代大学生中有近85%的同学曾经恋爱或正在恋爱[6]。

    大学生恋爱心理是指大学生在生理、心理能量、环境的共同作用下，所表现出来的对异性的求知、接近、进行恋爱、追求爱情等行为，以及由此产生的各种心理现象[7]。有研究指出，大学生恋人分手的现象越来越多，恋爱时间也越来越短[8]。目前，恋爱已经成为大学生普遍关注的事情之一。不同大学生在恋爱过程中有着不同的心境状态，这在不同程度上影响着大学生的学习和生活。师范学校相对于普通高校的特别之处，在于师范学校男生少女生多。多项研究表明，女大学生在焦虑、抑郁、躯体化、偏执、精神病性等方面的显著性高于男大学生[9-11]。

    大学生恋爱现象频发[12]。恋爱是关系到大学生健康成长的关键问题[13]。作为高校的教育管理者,应深入分析和思考相应对策，并充分重视大学生恋爱心理的教育和辅导，更好地引导大学生成长[14]。

    本文以某在校大专师范生为研究对象，以大学生的不同恋爱状况为基准，研究大学生心理健康的分布情况，以此揭示其分布规律，重新论述大学生恋爱话题，引起高等教育的注意，为高校开展相关工作提供理论依据 ......