朱彩芳，屠建花，顾肖婷

    由于人力资源有限、医生对健康教育的重视度不够、门诊工作量大等种种因素，影响了门诊医生对健康教育知识和技能的学习提高。医学在飞速发展，人们对健康的要求也越来越高，门诊医生的健康教育知识、态度和方法已经不能满足患者对健康教育的需求，影响健康教育的效果。因此，门诊医生必须掌握扎实的健康教育知识和较高的健康教育技能。如何提高门诊医生健康教育知识和技能，是当前门诊质量管理的主要任务之一。2018 年1—12 月，上海市松江区妇幼保健院门诊部开展了健康教育专题培训，对69 名门诊医生进行培训前后的研究分析。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取本院门诊医生69 人，其中男性7 人，女性62 人，年龄33~78 岁，平均年龄为(45.23±5.12)岁，平均从事医务工作时间为22.25 年，中级以上职称89.41%，分别工作于妇科、产科、宫颈科、计划生育科、皮肤性病科和医技科室。全为健康教育兼职人员。

    1.2 培训方法

    分全员集中培训和个别指导，健康教育知识专题讲座，全员集中培训。讲者由健康教育经验丰富、从事健康教育工作多年的专职人员负责，讲座提前一周预先通知，拟定题目，现场签到，PPT 演示，印发学习内容，结束前进行考核；个别指导，健康教育专职人员进入各个诊室 ......