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编号:5797
标准化课件在社区健康教育讲座中的运用评价
http://www.100md.com 2020年5月18日 2020年第2期
讲师,对象,1调查对象,2调查方法,2结果,1调查对象情况,2课件使用情况,3课件满意度,4授课后居民对两种课件的总体评价及满意度分析,3讨论,1标准化课件在社区健康教育过程中使用率高,2讲师对标准化的课件使用效果及满
     江新浪,郑东鹏

    ·调查研究·

    标准化课件在社区健康教育讲座中的运用评价

    江新浪,郑东鹏

    上海市徐汇区康健街道社区卫生服务中心,上海,200233。

    对某社区健康教育讲座过程中使用的标准化课件效果进行多维度的综合分析,探讨其使用效果。收集近2年社区健康讲座课件使用资料并分析其使用情况;并对近2年较固定的18名讲师及随机挑选其中5名讲师最近10场社区健康讲座分别使用标准化和非标准化课件的授课对象220名进行访谈及问卷调查。标准化课件在社区健康讲座过程中使用率高,占总讲座数的81.7%。讲师对标准化课件的授课时间、课前准备时间及对课件满意度都优于非标准化课件(1 对象及方法

    1.1 调查对象

    选取上海市徐汇区康健街道社区卫生服务中心(下文以“本中心”替代)参与社区健康讲座的讲师及参加讲座的社区居民作为主要的调查对象。

    1.2 调查方法

    通过汇总本中心近2年社区健康教育条线人员对于每月社区讲课PPT的使用记录,分析对比标准化课件及非标准化课件的使用情况。对本中心主要参与每月健康小讲座的20名讲师进行访谈及问卷调查,分析对比讲师使用标准化课件与非标准化课件的效果及满意度评价。针对授课对象随机挑选其中10场小讲课的听课居民一共220人,其中5场使用标准化课件随机选取110人,另外5场使用非标准化课件随机选取110人,分别进行访谈及问卷调查,对不同课件授课后居民对知识接受程度及满意度进行分析对比;运用统计学方法分析实施效果是否存在差异。

    2 结果

    2.1 调查对象情况

    本次共调查授课对象220人,回收有效答卷207份。使用标准化课件对象105人;男性21人,女性84人;年龄(68±7)岁;文化程度:小学以下11人 ......

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