彭勇文，卞 茜，陈春梅，顾俊杰

    ·专栏：心理健康促进·

    整合性团体诗歌疗法改善青少年抑郁症的有效性和可行性探索

    彭勇文1，卞 茜2，陈春梅2，顾俊杰3

    1.上海戏剧学院，上海，200040；2.上海交通大学医学院附属精神卫生中心，还，200032；3.上海市长宁区精神卫生中心，上海，200040。

    探索整合性团体诗歌疗法对改善抑郁症青少年患者情绪低落、人际隔离和自我否定症状的有效性和可行性。在上海市精神卫生中心招募7例轻中度青少年抑郁症患者，对对他们开展6治疗单元的整合性团体诗歌治疗活动。在治疗前和治疗结束后1个月对青少年的情绪水平、人际交往、自我功能进行定量和定性评定。整合性团体诗歌疗法改善了抑郁症青少年的情绪低落、人际隔离和自我否定状态，受到青少年欢迎。整合性团体诗歌疗法对治疗青少年抑郁症具有一定的疗效，实施具有可行性。

    整合性团体诗歌疗法；青少年抑郁症；节奏

    青少年抑郁症在青春期的中晚期陡增，12个月患病率为4%~5%，青春期累计(或终生)患病率为12%~15%。随访研究发现，60%~90%的青春期抑郁发作会在一年之内缓解，然而，50%~70%已经缓解的青少年会在5年之内继发抑郁性障碍。青少年抑郁症病因复杂。由于疾病和药物的影响，抑郁障碍青少年普遍情绪低落、身体疲软乏力、自我力量感不足，同时回避人群、社交隔离，导致青少年学业、人际关系等社会功能更差，常共病其他多种精神障碍，特别是品行问题、物质滥用，而且抑郁反复发作，带入成年期生活，对青少年精神健康造成长期的损害[1]。近年来将团体心理治疗、艺术治疗运用到青少年抑郁症治疗、康复中已被全球关注。艺术治疗主要包括绘画、音乐、舞动、戏剧、诗歌等多种形式，作为一种以艺术或文学为媒介的心理治疗形式，被证明是一种应对压力和创伤，增加自尊并减轻抑郁的有效手段[2]，被越来越多地应用于青少年精神障碍的治疗和干预中。在艺术治疗中运用中国文化特色的诗歌疗法较为鲜见。本课题组以增强青少年情绪和身体感知、人际和环境联结、自我和生命创造力为目标，探索整合性团体诗歌疗法对改善抑郁症青少年患者情绪低落、人际隔离和自我否定方面的作用和疗效。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    2017年5月—6月，通过网络招募、医生推荐等多种方式，在上海市精神卫生中心门诊招募青少年抑郁症患者。共入组7例青少年抑郁症患者，其中2名女生、5名男生，12~18岁，符合DSM-Ⅳ轻或中度抑郁的诊断标准。入组时HAMD24总分≥14，且≤34分 ......