方礼暄，赵金萍

    越来越多的研究人员开始对影响老年人身心健康的因素和改善措施进行研究[1-2]。相关资料显示，我国人口老龄化倒置严重，农村老龄化水平明显高于城镇，加之农村地区自然条件和医疗卫生设施配置相对较差，农村地区老年人身心健康问题愈加突出[3-4]。在信息化社会背景下，信息技术的发展与微信平台的构建和普及，为农村老年人健康教育提供了新的途径。本研究于2017 年12 月—2019 年11月对河北省石家庄市所辖三个农村镇的180 名老年人进行随访观察，明确基于微信平台的健康教育对农村老年人身心健康的影响，为农村地区老年人身心健康水平的提升构建更加完整有效的方案。

    1 对象与方法

    1.1 一般资料

    2017 年12 月—2019 年11 月，对某医院所辖农村地区选取三个镇的180 名年龄在61~86 岁的老年人进行研究。通过随机数字表方法将入选老年人分为实验组和对照组。实验组老年人90 名，其中男性48 名，女性42 名，平均年龄(71.65±5.85)岁。对照组老年人90 名，男性46 名，女性44 名，平均年龄(72.24±5.75)岁。两组老年人的基本资料对比结果无统计学意义(P>0.05)，有可比性。

    入组老年人均对研究实验均知情同意，年龄>61 岁且<86 岁，无严重器质性疾病；无意识障碍及精神疾病，无语言功能障碍，无重大疾病需长期卧床者，无阿尔兹海默症；排除基本信息不完整或无法实现随访观察的老年人。

    1.2 方法

    通过发放问卷的方式，采取直接面对面询问的方式进行。调查人员在开始前均经过严格培训，受调查老年人均是独立完成问卷填写。针对读写能力存在一定限制的老年人，由调查员询问并帮助填写，在完成调查后再次复核问卷的准确性，保证问卷的有效性。

    在掌握老年人基本信息的基础上，对实验组老年人利用微信平台实施针对性健康教育，对照组老年人未接受针对性干预。

    构建由1 名护士长、1 名副主任医师、1 名心理专家和多名专科护士组成的微信随访团队。团队成员均具备良好的沟通、协调及表达能力，并熟练掌握微信平台的各项功能及操作。团队创设“老年人健康教育课堂”微信群，将微信群二维码和功能简介印刷成卡片，发放给实验组的老年人，并帮助和确认老年人使用手机扫描二维码，加入群聊。同时，向老年人讲解群聊服务的目的 ......