上海市农村健康教育咨询点服务现状分析
情况,利用,因素,1资料与方法,1资料来源,2研究方法,3统计学处理,2结果,1咨询点建设情况,2咨询点利用情况的单因素分析,3咨询点利用情况的多因素非条件logistic回归分析,3讨论,1部分农村咨询点的利用情况较好,
袁 程,魏晓敏,卞宏毅,金 伟,乔芬芬,丁 园上海市自2003年起开展社区健康教育咨询点服务,为居民提供家门口的便捷式、个性化健康教育服务,从而提升居民健康素养,营造社区健康氛围。《“健康上海2030”规划纲要》指出,要加强各级各类健康教育基地建设,在社区设立健康教育咨询点,建立全社会参与健康促进与教育的工作机制。作为上海市社区健康教育与健康促进的基础性工作,咨询点在全市社区覆盖率已达到95%,成为了基层卫生服务机构的有力后盾。上海市居民健康素养监测结果显示,农村居民健康素养水平与城市居民有较大差距,差距最大的是健康信息素养[1]。为加强农村健康教育基地建设,提高农村居民对个性化健康教育服务的利用,从而提升其健康素养水平,本研究于2019年5—10月调查了全市4个郊区425个设置在村委或村卫生室的咨询点,以了解其服务现状及利用情况的影响因素。
1 资料与方法
1.1 资料来源
采用整群随机抽样方法,抽取上海市4个郊区425个设置在村委或村卫生室的咨询点作为研究对象。
1.2 研究方法
采用问卷调查的形式,对咨询点管理人员进行调查。问卷采用根据上海市地方标准《社区健康教育咨询点建设规范》自行设计的《上海市社区健康教育咨询点调查评估表》,内容包括咨询点硬件设施、管理运作、人员情况和服务情况等。调查员为健康教育条线专业人员。调查前对调查员进行统一培训,对收集的调查表及时查漏补缺 ......
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