郑渊杰，王雨星，刘 亿，何子轩，刘薇薇，何 姗

    健康传播这一概念的提出和研究开始于20世纪70年代的美国。美国传播学者Rogers[1]将健康传播定义为：健康传播是一种将医学研究成果转化为大众的健康知识，并通过态度和行为的改变，以降低疾病的患病率和死亡率，有效提高一个社区或国家生活质量和健康水准为目的的行为。两年后，Rogers对其进行了补充，认为健康传播是以传播为主轴，藉由自我个体传播、人际传播、组织传播和大众传播四个不同层次，将健康相关内容发散出去的行为[2]。近年来，随着经济发展和新医改等健康相关政策的实施，我国农村居民的健康水平有了较大程度的提升，但农村居民还保留着很多不健康的生活习惯和错误观念，阻碍了其整体健康状况的改善。在当前中国的社会经济环境下，开展健康传播活动，倡导健康的生活方式，是提髙人民群众健康素养最经济、有效的方法[3]。农村地区健康传播工作的有效开展，不仅能够达到预防慢性病、改善健康状况的目的，还能较大程度减轻农村居民的疾病经济负担，取得巨大的社会和经济效益。

    1 国内农村地区健康传播研究现状

    国内针对农村地区的健康传播研究相对较少，停留在描述现状、研究策略的阶段，深入探索健康传播现象相关机制与内在联系的研究明显不足。具体研究主要有以下几方面。

    1.1 健康传播的现状及需求

    国内学者就农村地区健康传播情况的研究较多聚焦所属省市的农村地区健康传播现象；或通过案例分析，来研究健康传播现状及制约因素，分析需求、提出对策。如一项研究通过对农村健康传播情况抽样调查，发现现阶段健康传播未能满足农村地区居民的健康需求，对不同人群需求的针对性不足[3]。然而，我国农村地区人口结构多以老人和小孩为主[4]，其寻求、评估和应用健康信息的能力较弱[5]。这就需要对老年人等采取更积极的健康传播措施[6]。

    1.2 健康传播策略及效果评估

    为了满足农村居民的健康需求并促进他们的健康素养，一些学者开展对特定疾病或整体传播模式进行策略研究及效果评估。比如陈国平等[7]向农村地区儿童监护人传播手足口病知识，并对传播效果进行评估，发现播放乡村广播、接种门诊播放视频等方式适合于相应健康传播人群。田向阳等[8]则是在中国东部、中部、西部地区随机选取18个村庄开展为期2年的全面健康促进干预，并对干预后效果进行评价，得出“跨部门合作机制可以成为中国其他农村地区健康促进的普遍模式”的结论 ......