上海市嘉定区中小学生新冠肺炎防控认知及行为现状调查
学段,知晓率,1对象与方法,1调查对象,2调查方法,3相关定义,4质量控制,5统计学处理,2结果,1一般情况,2学生新冠防控知识的知晓情况,3学生戴口罩的行为情况,4学生洗手的行为情况,3讨论
朱琰泓,张 琴,彭 慧,袁 红,季 莹,彭 谦,邓森淼,刘欣欣,杨飞飞新冠肺炎于2020年纳入我国乙类传染病,采取甲类传染病进行防控管理[1]。儿童青少年作为传染病发病的高危人群[2],感染传染病会对其身心健康造成一定的影响[3]。因而,做好儿童青少年的传染病防控工作尤为重要。本文通过调查上海市嘉定区中小学生对于新冠肺炎防控的认知及行为情况,为今后开展中小学生传染病防控健康教育提供科学的参考依据。
1 对象与方法
1.1 调查对象
采用分阶段整群抽样的方法,于2020年9月随机抽取上海市嘉定区2所小学、2所初中、2所高中及1所职校,在抽中学校的每个年级再抽取若干班级的全部学生进行问卷调查。
1.2 调查方法
本次调查采用的问卷为上海市学生常见病监测与干预工作方案(2020年版)中的中学生新冠防控知行调查表部分。调查内容包括学生的一般情况、新冠肺炎防控相关知识的知晓情况、戴口罩及洗手行为等。
1.3 相关定义
本研究将家庭类型分为4类[4]:核心家庭(与父亲和母亲共同生活)、大家庭(与父亲母亲、爷爷奶奶或外公外婆共同生活)、单亲家庭(与父亲或母亲共同生活)和其他家庭(重组、隔代等其他家庭类型)。知晓如何正确戴口罩:知道选择口罩类型、内外侧及上下。
1.4 质量控制
以班级为单位开展现场调查 ......
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