崔子禕，吴佳倩，柳怡章，金小蕾，沈群芳

    相比于成年人或临床患者，青少年的健康素养问题还没有引起足够重视。国内一些研究表明，青少年具备健康素养的比例仍处于较低水平。青少年是个体成长的关键阶段，及早对青少年健康素养进行干预，会对其未来发展带来益处[1]。学校健康教育是提升青少年健康素养的重要环节，但在应试教育的体制下，学校对健康教育课普遍不够重视、投入较少、收效一般。在此背景下，教育部门与卫生部门合作开展健康教育课是一种很好的方式。

    《徐汇健康报》是由徐汇区卫生健康委员会主办、徐汇区疾病预防控制中心承办，面向徐汇区居民家庭免费发放的健康读物。该报以“健康生活”为核心内容，通过专业独特的视角、灵活多样的形式、通俗易懂的内容，为大众提供科学、实用、全面、及时的健康知识和信息服务。十年来，该报已累计编辑发行98期、700余万份，受到广大居民读者的喜爱和好评，也成为徐汇区开展健康教育与健康传播工作的重要抓手[2]。

    2017年起，徐汇区在《徐汇健康报》这一区域品牌基础上精心谋划，对传统的“学校健康教育课”进行改革，设计开发了“健康小记者”系列健康教育课程，将健康素养核心知识分配到该系列的各个教案中。2018年，徐汇区选取辖区内2所小学开展试点，引导学生们在阅读和撰写健康科普文章的过程中，提升健康素养水平。

    1 设计目的

    目前国内外都接受的健康素养概念是指个体具有获取、理解及处理基本的健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确的判断和决定，维持和促进健康的能力[3]。通过“健康小记者”系列健康教育课程的开设，让理论与实践有效结合，不仅能够以写促学，让学生群体掌握健康素养的核心知识，也让学生们获得了改变自身健康和他人健康的关键能力。如何筛选科学的、有用的健康信息，并转化为受众喜闻乐见的形式，让人们自觉转变健康意识和健康行为 ......