当前位置: 首页 > 期刊 > 《健康教育与健康促进》 > 2022年第6期
编号:262753
个人健康责任评价指标体系构建研究
http://www.100md.com 2023年1月9日 健康教育与健康促进 2022年第6期
咨询,专家,维度,1对象与方法,1研究对象,2方法,3质量控制,4统计学处理,2结果,1指标初设与指标解释,2专家咨询结果,3指标体系权重的确定,3讨论
     郁希阳,李宇阳

    习近平总书记在2016年全国卫生工作会议提出了“每个人是自己健康的第一责任人”的理念,特别强调了健康自我管理的重要性。国家层面的指导性文件也多次提到“树立健康责任意识”“强化个人健康责任”等工作目标,诸多政策显示了政府维护公众健康的决心,凸显了社会公众承担个人健康责任的现实紧迫性与必要性,而个体层面对自身健康负责也是首要的最经济有效的手段。个人对健康负责任是一种由内而外为维护健康而产生的自我约束的价值取向[1]。本研究将个人健康责任评价引入社会评价体系,以期构建相对合理、有效的个人健康责任评价指标体系。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    从高校、医院、科研单位等机构遴选数位相关专家进行咨询,专业背景涉及健康管理、社会医学与卫生事业管理、卫生政策与管理、健康传播、临床医学、心理健康教育、老龄产业发展、伦理审查、卫生经济、医学教育与人才培养等领域。

    1.2 方法

    1.2.1 文献归纳法

    通过CNKI、维普期刊网、万方医学网、PubMed、Web of Science、Google Scholar等数据库,以“个人健康责任”“Health Responsibility”等作为关键词进行文献检索,并结合相关政策文本的表述,初步确立个人健康责任评价指标条目池[2-6]。

    1.2.2 德尔菲专家咨询法

    设计专家咨询表。专家咨询形式为现场发放回收与邮件往来相结合。回收专家咨询表,通过计算专家积极程度(专家咨询表的回收率=参与的专家数/全部专家数)、专家权威程度(权威系数Cr=(判断依据Cα+熟悉程度Cs)/2)、专家意见的协调程度(变异系数、协调系数)等指标,判断专家咨询的可靠程度。

    1.2.3 问卷调查法

    基于专家咨询结果,编制个人健康责任测评问卷进行预调查及实证研究。个人健康责任测评问卷共设置4个维度 ......

您现在查看是摘要页,全文长 7534 字符